Resursele umane din cercetare dezvoltare (CD) – POS DRU

   

In Romania, in anul 2004, numarul de angajati in domeniul CD era de 0,46 la o suta de angajati. Raportul este de 3 ori mai mic decat in cazul UE – 15 (1,41 angajati in domeniul CD la 100 de angajati). Numarul angajatilor in domeniul CD, in special in domenii de inalta specializare, a inregistrat o crestere constanta (a se vedea diagrama 4, Anexa 1).

Salariile mici, dotarea insuficienta si necorespunzatoare, precum si oportunitatile oferite de programele de cercetare din alte state au condus, treptat, la o crestere a mediei de varsta a personalului cu inalta calificare din domeniul CD din Romania, astfel incat, in 2004, aproximativ 63% din totalul cercetatorilor romani aveau varste peste 40 de ani. In 2005, structura pe varste a cercetatorilor sa schimbat, datele nemaifiind comparabile cu cele din anii precedenti (a se vedea Tabelul 16, Anexa 1).

Ponderea cea mai mare o reprezinta cercetatorii din domeniul tehnic si inginerie (aproximativ 60%), domeniu cu capacitate mare de adaptare la schimbarile economice. In 2004, specialistii din unitatile de CD au obtinut un numar de 1.282 de brevete, din care 435 obtinute de inventatori romani, 170 de inventatori straini, iar 677 au fost certificate in Europa. Evolutia numarului de absolventi ai ciclului de doctorat si distributia acestora pe domenii de cercetare sunt relevante pentru dezvoltarea potentialului uman din CD (a se vedea Tabelul 17, Anexa 1). Majoritatea absolventilor ciclului de doctorat sunt in domeniile stiintelor exacte, matematicii si stiintelor umaniste. Sa inregistrat o crestere semnificativa a numarului titlurilor de doctor in 2004, comparativ cu intreaga perioada 20012003 (numarul absolventilor de doctorat a crescut de trei ori), urmata de o scadere accentuata in 2005, care se datoreaza costurilor ridicate ale programelor doctorale precum si sprijinului insuficient acordat doctoranzilor.

Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului, prin Consiliul National al Cercetarii Stiintifice din Invatamantul Superior (CNCSIS), a acordat, pe baza de competitie, sprijin financiar pentru activitati de cercetare si, intro masura mai mica, sprijin pentru cercetatorii tineri. In cadrul componentei de sprijin pentru tinerii cercetatori, au fost sustinuti de asemenea pe baza de competitie, doctoranzii si activitatile de cercetare desfasurate de acestia.